Образование на Барраяре - моя версия
Nov. 12th, 2007 08:33 pmЭто планировалось как коммент к записи
rovenion в
cetusigma. Тогда он не прошел, поэтому пишу развернутую версию.
Итак, к моменту достижения звезд на Земле (и как следствие, во всех ее колониях) существовало всеобщее обязательное скольки-то летнее образование.
На Барраяре в период изоляции его никто не отменял. Даже для женщин. Скорее всего ввели раздельное обучение. Реально в школу ходят те, кто не занят зарабатыванием на жизнь для себя или семьи. Скорее всего есть система детских домов для беспризорников, но довольно хилая.
По окончанию школы (достижению 18 лет) мальчиков ждет призыв в армию, где таки привьют грамотность тем, кому это не досталось раньше, а также прочие навыки типа простыни и зубной щетки.
На момент цетагандийского вторжения, ИМХО, система образования выглядит так:
Графские наследники и потенциальные наследники (сыновья братьев и т.п.) обучаются в столице (графские наследники - ИМХО, принудительно), что-то типа Царскосельского лицея как он задумывался. Потом есть высшее военное образование.
Форы рангом пониже обучаются где могут себе это позволить - в столицах графств и крупных городах, скорее всего. Неплохо развита система интернатов/частных школ.
Для женщин есть какие-то высшие курсы, в основном - медицинские/сестринские.
В деревнях - тут я согласен с Хелкой, учат все, кто может, или так думает, и чему попало.
Итак, к моменту достижения звезд на Земле (и как следствие, во всех ее колониях) существовало всеобщее обязательное скольки-то летнее образование.
На Барраяре в период изоляции его никто не отменял. Даже для женщин. Скорее всего ввели раздельное обучение. Реально в школу ходят те, кто не занят зарабатыванием на жизнь для себя или семьи. Скорее всего есть система детских домов для беспризорников, но довольно хилая.
По окончанию школы (достижению 18 лет) мальчиков ждет призыв в армию, где таки привьют грамотность тем, кому это не досталось раньше, а также прочие навыки типа простыни и зубной щетки.
На момент цетагандийского вторжения, ИМХО, система образования выглядит так:
Графские наследники и потенциальные наследники (сыновья братьев и т.п.) обучаются в столице (графские наследники - ИМХО, принудительно), что-то типа Царскосельского лицея как он задумывался. Потом есть высшее военное образование.
Форы рангом пониже обучаются где могут себе это позволить - в столицах графств и крупных городах, скорее всего. Неплохо развита система интернатов/частных школ.
Для женщин есть какие-то высшие курсы, в основном - медицинские/сестринские.
В деревнях - тут я согласен с Хелкой, учат все, кто может, или так думает, и чему попало.
no subject
Date: 2007-11-12 10:57 pm (UTC)Барраярцы - жадные. Очень. Они привыкли беречь любой ресурс, который не даром. Скажем, Хассадарский колледж для учителей (учителя! важнейшее, полезнейшее дело!) в основном платный, хотя там и есть несколько стипендий. Лэм должен одновременно учиться и работать...
Простолюдин рассматривается как налогоплательщик на своем месте. Чтобы пасти скот, варить кленовую медовуху, вышивать золотом мундир, да и носить ружье - грамотность совершенно необязательна.
***На Барраяре в период изоляции его никто не отменял.
Школа - это помещение, желательно теплое, какое-то количество книг, бумаги, карандашей, да хоть грифельных досок. Это человек, который не сеет и не жнет, а возится с детьми. Как это все обеспечить, стоя на грани выживания?
***Скорее всего есть система детских домов для беспризорников, но довольно хилая.
Нет системы. На Барраяре в ПИ вообще плохо с системами, поскольку власть графов велика и очень многое зависит от их прихоти. В одной провинции сердобольная графиня кормит детишек супом раз в день. В другой всю уличную шпану загнали в работный дом, и она там пашет с утра до ночи. В третий на нее просто не обращают внимания. В четвертый время от времени отстреливают. А в пятой, шестой и седьмой общество патриархальное, и родственники у сироты найдутся всегда.
***Графские наследники и потенциальные наследники (сыновья братьев и т.п.) обучаются в столице (графские наследники - ИМХО, принудительно), что-то типа Царскосельского лицея как он задумывался.
Мне очень нравится эта идея. Но такой "лицей" должен быть новинкой. И вот почему.
Графский наследник в зоне влияния другого графа (в нашем случае графа Форбарра) - это потенциальный заложник. И до начала правления Дорки наследником старались рисковать пореже (хотя обмен детьми-заложниками вполне мог быть. Напишу-ко я про это страшную сказку). А Дорка, основав "лицей", фактически заспавил уже изрядно присмиревших графов изъявлять свою преданность, отправляя детей прямо ему в пасть.
***Для женщин есть какие-то высшие курсы, в основном - медицинские/сестринские.
Я, конечно, за. Но я не помню барраярок-врачей. То есть успел ли Барраяр скакнуть к такому положению дел, когда одинокая женщина может и должна заработать квалифицированным трудом - вопрос дискуссионный. Это к теме положения женщин на Барраяре, которую мы еще будем разрабатывать.
Полагаю, что в ПИ женщина, оказавшаяся без кормильца, могла работать на оставшейся от него земле или идти в батрачки, если дело происходило в деревне. В городе - торговка/служанка/работница в мастерской или на мануфактуре/проститутка. При живом муже - аналогично, кстати.
no subject
Date: 2007-11-12 10:58 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 08:57 am (UTC)Про школу - ответил раньше. Никто ничего не отменял. Но школ очень мало.
Про детские дома - согласен.
Про лицей - это именно институт заложников.
Про женщин - курсы доступны далеко не всем. Тут надо посмотреть на викторианскую англию - какие права/возможности у женщин.
no subject
Date: 2007-11-13 09:31 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 09:32 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 10:24 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 10:41 am (UTC)