Образование на Барраяре - моя версия
Nov. 12th, 2007 08:33 pmЭто планировалось как коммент к записи
rovenion в
cetusigma. Тогда он не прошел, поэтому пишу развернутую версию.
Итак, к моменту достижения звезд на Земле (и как следствие, во всех ее колониях) существовало всеобщее обязательное скольки-то летнее образование.
На Барраяре в период изоляции его никто не отменял. Даже для женщин. Скорее всего ввели раздельное обучение. Реально в школу ходят те, кто не занят зарабатыванием на жизнь для себя или семьи. Скорее всего есть система детских домов для беспризорников, но довольно хилая.
По окончанию школы (достижению 18 лет) мальчиков ждет призыв в армию, где таки привьют грамотность тем, кому это не досталось раньше, а также прочие навыки типа простыни и зубной щетки.
На момент цетагандийского вторжения, ИМХО, система образования выглядит так:
Графские наследники и потенциальные наследники (сыновья братьев и т.п.) обучаются в столице (графские наследники - ИМХО, принудительно), что-то типа Царскосельского лицея как он задумывался. Потом есть высшее военное образование.
Форы рангом пониже обучаются где могут себе это позволить - в столицах графств и крупных городах, скорее всего. Неплохо развита система интернатов/частных школ.
Для женщин есть какие-то высшие курсы, в основном - медицинские/сестринские.
В деревнях - тут я согласен с Хелкой, учат все, кто может, или так думает, и чему попало.
Итак, к моменту достижения звезд на Земле (и как следствие, во всех ее колониях) существовало всеобщее обязательное скольки-то летнее образование.
На Барраяре в период изоляции его никто не отменял. Даже для женщин. Скорее всего ввели раздельное обучение. Реально в школу ходят те, кто не занят зарабатыванием на жизнь для себя или семьи. Скорее всего есть система детских домов для беспризорников, но довольно хилая.
По окончанию школы (достижению 18 лет) мальчиков ждет призыв в армию, где таки привьют грамотность тем, кому это не досталось раньше, а также прочие навыки типа простыни и зубной щетки.
На момент цетагандийского вторжения, ИМХО, система образования выглядит так:
Графские наследники и потенциальные наследники (сыновья братьев и т.п.) обучаются в столице (графские наследники - ИМХО, принудительно), что-то типа Царскосельского лицея как он задумывался. Потом есть высшее военное образование.
Форы рангом пониже обучаются где могут себе это позволить - в столицах графств и крупных городах, скорее всего. Неплохо развита система интернатов/частных школ.
Для женщин есть какие-то высшие курсы, в основном - медицинские/сестринские.
В деревнях - тут я согласен с Хелкой, учат все, кто может, или так думает, и чему попало.
no subject
Date: 2007-11-12 06:55 pm (UTC)То есть у форов всегда есть возможность получить образование, в первую очередь военное (т.е. аналог скорее не Царскосельского лицея, а привилегированного кадетского корпуса). А вот у простолюдинов вообще нет никакой гарантии получения образования (сын бакалейщика Куделка получил хорошее образование только благодаря своему отцу, который заплатил за это), это зависит лишь от их графа - выделит он денег на сельскую школу или нет. А среднестатистический граф не особо в этом заинтересован. С высшим образованием все еще хуже - например, в Хассадаре учительский колледж открывается всего за 3 года до событий "Гор скорби".
Наконец, обращаю внимание на то, что даже попадание в армию - большая удача для подростка, потому что всеобщего призыва нет, а отбирают в первую очередь по физическим показателям. Что же касается женщин - то для них необходимость получения высшего образования даже во времена Майлза находилась под сомнением.
no subject
Date: 2007-11-12 07:05 pm (UTC)2. Военное образование без хорошего общего не бывает. Выбор аналогии тут дело вкуса. Но у будущих графов, помимо прочего, еще и лояльности пытаются добиться (а в какой-то момент наследник - это еще и ценный заложник). Подозреваю, что Куделка среднее образование бы получил более-менее и так, а вот дальше - да, там деньги отца пригодились.
У простолюдинов возможностей мало, да. Но скорее всего потому, что ребенок - это работник начиная с 3-5 лет, семей, где это неактуально, почти нет. В сельской местности с этим вообще как правило глухо, в городах - несколько лучше.
3. Вот соотношение между призывом и отбором надо еще продумывать. ИМХО, не пригодный к службе - это пятно, но через службу проходят как-то все - хотя бы до уровня "каким концом автомата забить гвоздь".
4. Женское высшее образование скорее всего отсутствует. Но сестринские курсы - это не высшее образование.
no subject
Date: 2007-11-12 07:17 pm (UTC)2. Хорошее общее образование дают в военных заведениях. А про Куделку сказано четко наоборот - за среднее образование платил его отец, а вот в Императорской академии он учился за счет государства.
3. Точно известно, что через службу проходят не все, а только избранные. В государстве, где военные - привелигированная каста, нет необходимости вводить всеобщий призыв. Роику в 18 лет "предоставилась возможность" стать уличным стражем вместо того, чтоб идти на стройку. Надо полагать, даже такая возможность (не говоря уж об армии) предоставляется не всем.
no subject
Date: 2007-11-12 07:23 pm (UTC)3. Ситуация при Грегоре и при Дорке должна отличаться.
Я, честно говоря, полагаю, что после окончания изоляции Барраяр начал срочно готовиться к будущей войне, и через армию в тот период проходили плюс-минус все.
Привелигированность военных была и в СССР, хотя понятно, что на Барраяре она круче - но всеобщий призыв никто не отменял.
no subject
Date: 2007-11-12 07:34 pm (UTC)3. Не думаю, что сильно. До цетов основной проблемой Дорки было ограничение числа военных, которыми могут воспользоваться графы для своих разборок - обучение всех мужчин основам военной службы никак не могло служить его целям. Напомню, что староста "Лесной долины" был единственным оставным военным в поселении - а ведь он служил во времена Эзара. Вот нигде у Буджолд нет ни одного намека на наличие всеобщего призыва - его для начала никто и никогда не вводил. Для Барраяра всю дорогу естественна ситуация немногочисленных профессиональных войск, в которые попадают лучшие из лучших.
no subject
Date: 2007-11-12 07:53 pm (UTC)3. Ограничение численности было актуально, пока все варятся в замкнутом пространстве.
Паша, как тогда Барраяр готовился к будущей войне? Не готовиться, ИМХО, не мог. Если ума у генералов совсем хватило - то готовился к будущей партизанской войне с одной стороны, и тащил все технологии - с другой.
no subject
Date: 2007-11-12 07:57 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 08:44 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 08:54 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 09:02 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 09:10 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 09:16 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 09:18 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 09:24 pm (UTC)Понимаешь, любой сравнительно тоталитарный режим должен рассматривать идею внешней угрозы. А это - не масштаб переворота Фордариана.
no subject
Date: 2007-11-12 09:29 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 09:30 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 10:36 pm (UTC)Барраярцы до войны еще не привыкли осознавать себя частью межзвездного сообщества. Оно для них достаточно условно. А реальны реформы Дорки, непослушные графы, объединение планеты под императорской властью... И таки да, гражданской войны (а таких войн Барраяр нахлебался за свою историю) опасаются гораздо больше, чем какого-то вторжения каких-то инопланетников.
no subject
Date: 2007-11-12 11:05 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 11:13 pm (UTC)Проблема постизоляционного Барраяра в том, что ему нечего предложить на экспорт, а своих производственных мощностей у него нет. В этом мире ценятся технологии, ПВ-туннели, антиквариат и красивый пейзаж. Два последних пункта на Барраяре в избытке. Возможно, Бета и прочие размышляли над тем, чтобы сделать из Барраяра планету-курорт "третьего мира" - у него для этого все данные. Но какому-нибудь Таиланду (предположим) могут за здорово живешь отвалить медоборудования или завод по производсту мороженого. Чтобы туристам было что кушать, и чтобы вид местных оборванных детишек не портил им отдых.
А вот ракету этому курорту не дадут. Зачем она ему?
А барраярцам ракету хочется, потому что они любят военные игрушки. Но купить ее они не могут, а даром ее не дают... Вот так и мучаются.
Если продать много дерева, антиквариата, полезных ископаемых, редких видов животных, то на ракету и военное образование для пары форских детей поумнее накопить можно... Но только что это против мощи Цетагандийской империи?
no subject
Date: 2007-11-13 10:39 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 11:57 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 07:32 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 07:36 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 07:55 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 07:59 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 10:31 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 08:28 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 09:34 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 10:30 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 08:13 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 09:25 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 05:45 am (UTC)На Барраяре в период изоляции его никто не отменял. Даже для женщин. "
Я имела в виду это.
no subject
Date: 2007-11-13 09:04 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 09:33 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 07:57 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-12 10:57 pm (UTC)Барраярцы - жадные. Очень. Они привыкли беречь любой ресурс, который не даром. Скажем, Хассадарский колледж для учителей (учителя! важнейшее, полезнейшее дело!) в основном платный, хотя там и есть несколько стипендий. Лэм должен одновременно учиться и работать...
Простолюдин рассматривается как налогоплательщик на своем месте. Чтобы пасти скот, варить кленовую медовуху, вышивать золотом мундир, да и носить ружье - грамотность совершенно необязательна.
***На Барраяре в период изоляции его никто не отменял.
Школа - это помещение, желательно теплое, какое-то количество книг, бумаги, карандашей, да хоть грифельных досок. Это человек, который не сеет и не жнет, а возится с детьми. Как это все обеспечить, стоя на грани выживания?
***Скорее всего есть система детских домов для беспризорников, но довольно хилая.
Нет системы. На Барраяре в ПИ вообще плохо с системами, поскольку власть графов велика и очень многое зависит от их прихоти. В одной провинции сердобольная графиня кормит детишек супом раз в день. В другой всю уличную шпану загнали в работный дом, и она там пашет с утра до ночи. В третий на нее просто не обращают внимания. В четвертый время от времени отстреливают. А в пятой, шестой и седьмой общество патриархальное, и родственники у сироты найдутся всегда.
***Графские наследники и потенциальные наследники (сыновья братьев и т.п.) обучаются в столице (графские наследники - ИМХО, принудительно), что-то типа Царскосельского лицея как он задумывался.
Мне очень нравится эта идея. Но такой "лицей" должен быть новинкой. И вот почему.
Графский наследник в зоне влияния другого графа (в нашем случае графа Форбарра) - это потенциальный заложник. И до начала правления Дорки наследником старались рисковать пореже (хотя обмен детьми-заложниками вполне мог быть. Напишу-ко я про это страшную сказку). А Дорка, основав "лицей", фактически заспавил уже изрядно присмиревших графов изъявлять свою преданность, отправляя детей прямо ему в пасть.
***Для женщин есть какие-то высшие курсы, в основном - медицинские/сестринские.
Я, конечно, за. Но я не помню барраярок-врачей. То есть успел ли Барраяр скакнуть к такому положению дел, когда одинокая женщина может и должна заработать квалифицированным трудом - вопрос дискуссионный. Это к теме положения женщин на Барраяре, которую мы еще будем разрабатывать.
Полагаю, что в ПИ женщина, оказавшаяся без кормильца, могла работать на оставшейся от него земле или идти в батрачки, если дело происходило в деревне. В городе - торговка/служанка/работница в мастерской или на мануфактуре/проститутка. При живом муже - аналогично, кстати.
no subject
Date: 2007-11-12 10:58 pm (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 08:57 am (UTC)Про школу - ответил раньше. Никто ничего не отменял. Но школ очень мало.
Про детские дома - согласен.
Про лицей - это именно институт заложников.
Про женщин - курсы доступны далеко не всем. Тут надо посмотреть на викторианскую англию - какие права/возможности у женщин.
no subject
Date: 2007-11-13 09:31 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 09:32 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 10:24 am (UTC)no subject
Date: 2007-11-13 10:41 am (UTC)